Bonjour à tous,
Je me penche sur le marché d'acquisition de livres scolaires et je vous avoue que j'éprouve quelques difficultés pour l'établissement de mon BPU.
On connaît le programme fixé par l'Education Nationale mais les instit. ne savent pas encore les livres qu'ils comptent acheter dans le cadre de ce programme. Je demanderai la remise consentie sur le prix public mais je ne sais pas comment faire pour établir la liste des livres que l'on va acheter.
Merci pour votre aide.
Vous ne pourrez pas faire de BPU,
il faut se limiter à s'assurer de la variété d'éditeur dispo et catalogue, de demander un % de remise ( attention ils sont souvent plafonné par la loi sur les livres, a voir donc car ma mémoire flanche et il y a des regimes différents selon le type d'ouvrage et les destinations). Pour ce type de marché il est nécessaire de recherche la qualité du service. c'est le seul élément qui vous permettra de choisir votre fournisseur.
effectivement un bordereau des remises, le prix peut être déterminant la loi lang ne s'appliquant pas aux ouvrages scolaires que l'acheteur soit une CT ou une assoc type APE
Je me permet de remonter le post
Citation de: Miss Tinguette le Mars 04, 2009, 10:42:43 AM
Pour ce type de marché il est nécessaire de recherche la qualité du service.
Qu'entend-t-on par qualité du service en ce domaine ?
Citation de: Foulvio le Juin 01, 2011, 04:50:19 PM
Je me permet de remonter le post
Qu'entend-t-on par qualité du service en ce domaine ?
large choix des oeuvres, disponibilité et délais de livraison, voire retour d'expériences...
Citation de: missmks le Juin 01, 2011, 04:53:44 PM
large choix des oeuvres, disponibilité et délais de livraison, voire retour d'expériences...
Donc rien de particulier comme présentation d'ouvrages lors de cession "li-thé-raire" en bibliothèque par exemple !
A propos, qu'eslqu'un aurait-il un DCE à proposer ?
Faire un BPU pour un marché de livres scolaires peut paraitre inutile car effectivement, les prix "éditeurs" etant les memes pour chaque soumissionnaire, l'usage du taux de remise peut s'avérer judicieuse (le candidat proposant 20% de remise sera obligatoirement mieux placé que celui qui propose 15%).
Mais attention... de nombreux ouvrages, considérés comme "hors scolaire" par les éditeurs (car ce sont eux qui définissent le classement en scolaire ou hors scolaire), et donc plafonné par la loi Lang à 9% de remise, sont en fait considérés par les enseignants comme des ouvrages scolaires.
Je me suis aperçu, lors de mon précédent marché, que la société titulaire n'a pas hésité à nous faire passer des livres scolaires (j'aurai du avoir 25% de remise) en hors scolaire, donc plafonné à 9%.
Le service enseignement m'a confirmé qu'il leur était impossible de connaitre la classification de ces ouvrages à moins d'appeler chaque éditeur concerné à chaque commande, ou de s'abonner à un site spécialisé (ELECTRE).
Donc, pour mon nouveau marché, j'ai collé un maximum de point sur la valeur technique (mise à dispo d'un site internet, ventilation scolaire et hors-scolaire, suivi des commandes, sav,...)
Bon courage à tous